В Україні оновлюють та розширюють програму наставництва для дітей із вразливих категорій — відтепер це офіційна державна соціальна послуга. Якщо раніше знайти старшого друга-порадника могли лише вихованці інтернатних закладів, то сьогодні цей перелік збільшено до десяти категорій. Стати наставниками для підлітків, які опинилися у складних життєвих обставинах, зокрема для дітей внутрішньо переміщених осіб та полеглих Героїв, запрошують і жителів Львівської області.
Не опіка, а дружба: історія Давида та Романа
Наставництво не передбачає усиновлення чи юридичної опіки. Це регулярна підтримка дитини дорослою людиною, яка раз на тиждень приділяє час для спілкування, допомоги у навчанні чи опануванні побутових навичок. Цінність такого підходу найкраще ілюструють реальні історії створення пар.
У благодійному фонді «Рідні», який координує програму у Львівській, Тернопільській та Закарпатській областях, розповідають про пару волонтера Романа та хлопця Давида.
«У 2022 році ми шукали волонтерів для допомоги з репетиторством дітям, які проживають в сім’ях у складних життєвих обставинах, — зазначає менеджерка програми по роботі з підлітками та молоддю БФ “Рідні” Надія Маціброда. — У нас тоді природно створилась пара між волонтером Романом і хлопцем Давидом, де вони крім репетиторства почали разом гуляти, відвідувати різні творчі та спортивні активності. Давид на той час проживав з бабусею, яка мала проблеми зі здоров’ям. Для хлопця, який якраз входив у підлітковий вік, Роман став точкою опори».
Згодом Роман пройшов офіційне навчання та став сертифікованим наставником. Коли бабуся хлопця померла, постало питання про його майбутнє. Завдяки наставнику, дитина отримала можливість бути з безпечною людиною поруч. Роман не був зобов’язаний забирати підлітка до себе, однак ухвалив таке рішення.
Статистика та відбір на Львівщині
БФ «Рідні» працює з наставництвом з 2020 року. Попри тимчасову паузу через пандемію та початок повномасштабного вторгнення, у 2024 році програму повноцінно відновили.
Сьогодні у фонді налічується 22 наставники, ще п’ятеро проходять підготовку. Наразі успішно функціонують 14 пар «наставник-менті». Водночас процес відбору кандидатів є доволі жорстким.
«Якщо говорити про Львівську область, то ми отримали 97 заявок від людей, які хотіли б стати наставниками. Водночас, лише 28% із них дійшли до навчання, — пояснює Надія Маціброда. — Причини різні — від елементарного, що в людини змінилися плани, до відмов з нашого боку на етапі співбесіди до навчання. Для нас дуже важливо, щоб наставниками ставали люди з сильною мотивацією і достатнім внутрішнім ресурсом. Адже наставництво — це не разова волонтерська акція, а відповідальна і довготривала підтримка дитини».
Нові категорії та зміна підходів
Згідно з новим Законом України «Про наставництво», коло дітей, які можуть отримати наставника, значно розширилося. Запити від нових категорій сімей фонд почав отримувати ще до офіційного ухвалення змін.
Сьогодні серед наставницьких пар у Львівській області вже є діти зі статусом ВПО, які проживають у закладах, а також наставники, що працюють з дитячими будинками сімейного типу, де виховуються діти з інвалідністю.
«Кожна категорія має свої особливості. Робота з дитиною, яка живе в інтернатному закладі, суттєво відрізняється від взаємодії з дитиною, яка виховується в сім’ї, пережила втрату одного з батьків, має інвалідність чи є внутрішньо переміщеною особою. Відповідно змінюються і потреби дітей, і формат взаємодії з їхніми законними представниками, — наголошує координаторка програми. — Саме тому зараз на державному рівні оновлюється програма підготовки наставників».
Для підлітків, які виросли в ізольованій системі інституційних закладів, елементарні побутові речі часто стають викликом. Завдання наставника — присвячувати дитині щонайменше дві години на тиждень, аби навчити її знімати гроші з банкомата, користуватися громадським транспортом, робити покупки чи планувати бюджет.
Анна Мельничук, яка з 2018 року займається волонтерством, а сьогодні є сертифікованою наставницею та тренеркою програми, зазначає, що саме персональна увага дає найбільший результат:
«Я побачила те, на скільки саме індивідуальний підхід, коли ти з ними спілкуєшся на особистому рівні, це впливає на них, і міняє їх. Вони починають відчувати підтримку, вони починають відчувати, що хтось є поруч, що вони не самі в цьому світі».
Від репетиторства до родини: історії, що змінюють життя
Цінність такого підходу найкраще ілюструють реальні історії створення пар, які з часом переростають у міцну дружбу. Анна Мельничук згадує досвід роботи зі своєю першою «менті»:
«Ця дівчинка, в якої я була наставницею, поступила в Тернополі, вона почала тут навчатися. І ми продовжували спілкування. Зараз з нею зустрічаємось, підтримуємо зв’язок. Це насправді чудово, бо більше двох років тримається це спілкування. Можливо, воно не є вже таким формальним, яким було на початку в закладі, коли було все по протоколу. А зараз це дружні відносини, які з нами лишилися».
Хто стає наставниками у Львові
За даними фонду, типовий профіль львівського наставника — це жінка віком 28–40 років із вищою освітою та стабільною зайнятістю. Найчастіше долучаються представники освіти, психології, бізнесу та громадського сектору.
Частина кандидатів розглядає наставництво як етап підготовки до майбутнього усиновлення, аби краще зрозуміти потреби дітей. Проте організатори наголошують на гострій потребі у чоловіках-наставниках, які могли б стати позитивним рольовим прикладом для хлопців-підлітків.
Логістика в громадах та партнерство з бізнесом
Розвиток програми поза межами обласного центру супроводжується логістичними викликами. Чим далі проживає дитина від великого міста, тим складніше знайти наставника для регулярних зустрічей. Проте у фонді зазначають, що мають кандидатів, які готові їздити в інші громади, а також місцевих жителів, які проходять навчання у Львові та отримують онлайн-супервізії.
Окремим напрямком роботи є залучення соціально відповідального бізнесу. Фонд відкритий до співпраці з підприємцями, які готові надавати наставницьким парам сертифікати, квитки в кіно або можливість відвідувати спортивні та культурні події.
Як долучитися до програми:
- Заповнити онлайн-анкету за посиланням.
- Пройти співбесіду з менеджером програми.
- Завершити спеціалізоване безкоштовне навчання.
- Отримати висновок та укласти офіційний договір про наставництво.
